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  • Réf. 10876
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Formation : Maîtriser les bases de l'ingénierie pédagogique

Créer et organiser le contenu pédagogique de ses formations

  • 2 jours (14 heures)
  • Présentiel ou à distance

En tant que formateur, vous savez que la phase de préparation en amont d'une formation est cruciale. En effet, l'analyse du cahier des charges et la définition des objectifs pédagogiques, mais aussi l'élaboration du contenu et le choix des méthodes pédagogiques sont autant d'éléments qui nécessitent un travail délicat et approfondi.

Quels sont les bons réflexes pour analyser une demande de formation ? Comment déterminer le cadre de votre travail d'ingénierie pédagogique ? Comment conceptualiser le contenu pédagogique de la formation ? Comment créer et structurer un dispositif pédagogique performant ?

...

Formation : Maîtriser les bases de l'ingénierie pédagogique

Objectifs

  • Appréhender les fondamentaux de l’ingénierie de la formation et ingénierie pédagogique
  • Développer une action de formation : de l’analyse de la demande à l’évaluation des acquis de la formation
  • Identifier et sélectionner les techniques d’apprentissage, les modalités et les technologies adéquates pour concevoir, animer et évaluer les acquis d’une action de formation

Pré-requis

  • Avoir une première expérience en tant que gestionnaire de la formation, formateur ou consultant

Cibles

  • Formateur occasionnel ou permanent
  • Chef de projet formation
  • Responsable formation
  • Chargé de formation
  • Assistant formation

Les plus

  • Déclinable en format individuel, intra-entreprise et sur-mesure

Modalités pédagogiques

  • Échanges, analyses autour de mises en situation afin de construire sa boîte à outil formation : méthode de rédaction d'objectifs pédagogiques, conducteur pédagogique détaillé…

Suivi et évaluation des acquis

  • Évaluation des acquis en amont via un questionnaire d’auto-positionnement et en aval via un questionnaire d’évaluation rempli par le formateur sur la base des mises en situation réalisées en formation
  • Distanciel : contenu et durée identiques + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7 (disponible par mail : [email protected])
  • Un support de cours est remis à chaque stagiaire avant, pendant ou après la formation, en format dématérialisé ou papier

Indicateurs de résultats

Formation, ingénierie pédagogique

  • APPRENANTS : 2023 257 apprenants / 2024 586 apprenants
  • SATISFACTION : 2023 86% (52 répondants) / 2024 : 92% (125 répondants)
  • ATTEINTE DES OBJECTIFS :
    • 2023 : 99% Acquis dont 56% à mettre en pratique
    • 2024 : 58% Acquis / 41% Bases acquises, à mettre en pratique

Analyser une demande

Décrypter le cahier des charges et les attentes du client

  • Saisir la thématique et s'assurer d'avoir les compétences pour la traiter
  • Repérer les mots clés qui serviront de base à la définition des objectifs
  • Tenir compte du contexte de la demande et des caractéristiques des futurs stagiaires

Creuser le besoin de formation et soumettre une proposition pertinente

  • Savoir si l'on dispose de suffisamment d'éléments pour commencer à travailler
  • Réussir à croiser les 3 angles pour avoir une vision exhaustive du besoin : participants, commanditaire et service formation 
  • Quelles questions poser pour repréciser le besoin sans influencer l'interlocuteur ?
1

Cas pratique

Analyser des exemples concrets de demandes de formation

Déterminer le cadre du travail d'ingénierie pédagogique

Définir les objectifs pédagogiques et en déduire les objectifs opérationnels

  • Comprendre comment les objectifs pédagogiques conditionnent les objectifs opérationnels
  • Décliner les objectifs pédagogiques en objectifs pédagogiques opérationnels : ce qu'il faut faire et ne pas faire

Identifier les connaissances indispensables à transmettre

  • Comment cerner les points essentiels à traiter ? Les messages clés à faire passer ?
  • Comment les présenter pour qu'ils soient bien intégrés ?
2

Cas pratique

Déterminer les objectifs pédagogiques et opérationnels

Conceptualiser le contenu pédagogique

Nourrir le contenu pédagogique

  • Réaliser un travail de recherche, d'analyse et de synthèse de la thématique
  • Trouver et choisir vos sources : documents officiels, argumentaires marketing...
  • Travailler avec un (des) expert(s) métier mis à votre disposition

Optimiser l'efficacité de la formation

  • Identifier les cas où un apport théorique est indispensable
  • Connaître les clés pour rendre la partie théorique plus attrayante
  • Identifier les apports théoriques qui nécessitent une mise en pratique 
  • Imaginer des activités pratiques réalistes
3

Mise en pratique

Travailler sur le contenu global d'un projet de formation

Créer et structurer un dispositif pédagogique performant

Organiser le contenu pédagogique et élaborer un déroulé pédagogique

  • Réaliser un découpage du contenu en séquence
  • Attribuer à chaque séquence la bonne méthode pédagogique
  • Savoir quand répéter les messages clés et réactiver la mémoire pour bien ancrer la connaissance

Construire la méthode d'évaluation

  • Évalué en fonction des objectifs fixés
  • Dans quels cas utiliser une évaluation finale ?
  • Comment mettre en place une évaluation formative ? Quels sont les avantages et inconvénients ?
4

Mise en pratique

Travailler dans le détail sur une séquence pédagogique

Mis à jour le 06/03/2026

à partir de 1450 € HT

Inscription possible 48h avant la formation. En deçà, vous pouvez contacter notre Service Client pour vous assurer de la disponibilité.

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Informations sur les sessions

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Lieux

Dates

A distance
Du 6 au 7 juillet 2026
1450 € HT
Paris
Du 5 au 6 octobre 2026
1550 € HT
A distance
Du 30 nov. au 1 décembre 2026
1450 € HT

Comment financer sa formation ?

Financer votre formation "Formation : Maîtriser les bases de l'ingénierie pédagogique" est plus simple que vous ne le pensez.
CPF, prise en charge par l'employeur, dispositifs OPCO ou aides dédiées aux demandeurs d'emploi : plusieurs solutions existent pour vous permettre de monter en compétences sans freiner votre projet.

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