Formation : Intervenir auprès des familles : comprendre, soutenir, agir

Méthodes et approche systémique du travail social

  • 2 Jours - 14 Heures
  • Présentiel ou à distance
  • Réf 10266

Objectifs

  • Renforcer ses compétences et affiner ses techniques d’entretien par l’approche systémique
  • Mieux mobiliser les ressources des familles et favoriser les processus de changement
  • Faire évoluer sa pratique professionnelle pour un meilleur accompagnement

Pré-requis

  • Exercer dans le secteur social ou médico-social

Cibles

  • Travailleurs sociaux
  • Assistants sociaux, Éducateurs
  • Infirmières, Médecins
  • Psychologues, Pédopsychiatres
  • Cadres du secteur public et associatif
  • Chefs de services
  • Directeurs d’établissement

Les plus

  • Approche systémique de la famille
  • Nombreuses mises en situation
  • Échange d’expérience

Modalités pédagogiques

  • Exposés suivis de questions-réponses et d'échanges avec les participants, cas pratiques
  • Remise d'un support pédagogique

Suivi et évaluation des acquis

  • Évaluation des acquis en amont via un questionnaire d’auto-positionnement et en aval via un questionnaire d’évaluation rempli par le formateur sur la base des mises en situation réalisées en formation
  • Distanciel : contenu et durée identiques + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7 (disponible par mail : [email protected])
  • Un support de cours est remis à chaque stagiaire

Indicateurs de résultats

Indicateurs de résultat et taux de réussite prochainement disponibles

Ce produit a été mis à jour le 12 décembre 2024

Identifier les différents rôles du travailleur social auprès de la famille : connaître et évaluer ses pratiques

Les perceptions professionnelles du travail auprès des familles

  • Constat et mise en perspective avec les expériences des participants
  • Les situations de réussite et d’échec : Quelles en sont les raisons ? Quels sont les appuis rencontrés ?
  • Quels sont les facteurs les plus aidants pour la famille ?
  • L’incidence des peurs et des doutes dans la détermination de ses pratiques

Le poids des croyances et des représentations dans sa pratique professionnelle

  • Discerner ses propres croyances sur la famille et le couple
  • Mettre à distance ses propres croyances afin de mieux comprendre la famille
  • Mise en perspective avec les missions imparties à la protection de l’enfance

Bénéfices et limites de ses pratiques professionnelles

  • Clarifier ce qu’implique la notion de compétence de la famille
  • Identifier et s’appuyer sur la compétence de la famille
  • Mobiliser les ressources de la famille 
  • Changer de regard sur la famille et « ses résistances »

Évoluer vers le soutien de la famille « compétente » : la systémie appliquée au travail social

Découvrir et explorer la famille : définir le cadre de votre intervention

  • Toujours clarifier le cadre de l’intervention
  • Appréhender la famille comme un système : s’intéresser aux jeux relationnels au sein de la famille
  • Connaître les grands principes de la systémie
  • L’adaptation de la systémie au travail social
  • Décrypter les modes de communication pour mieux « entrer en contact » avec la famille
  • Quel sens donner aux symptômes dans la famille ?

Exercices de transposition dans la pratique : les outils à utiliser en entretien

  • Manier les outils de communication et travailler les interactions et jeux relationnels
  • Repérer les indicateurs et analyser une situation
  • Identifier le demandeur de l’action et ses objectifs

Demande de la famille ou aide contrainte : les incidences sur votre action

  • Se faire accepter par la famille, gagner la confiance des parents, les faire adhérer au projet d’accompagnement
  • Comment faire émerger et analyser la demande de la famille ?

Utiliser le contexte familial et ses interactions afin d’impulser le changement

  • Identifier les attitudes bloquantes et développer les postures aidantes
  • Adapter son discours aux croyances de la famille
  • Travailler son écoute et développer l'écoute active
  • La co-construction de solutions avec la famille : encourager la transformation par l’auto-solution et les expérimentations

Quelle(s) mise(s) en place concrètes sur le terrain : jeux de rôle et lecture systémique des situations apportées par les stagiaires

  • Les outils directement applicables aux situations en cours avec les familles
  • Les méthodes à transposer à terme dans vos pratiques

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