Cycle : Directrice / Directeur de crèche

Une formation par l'immersion pour maîtriser les fondamentaux de vos missions

5 Jours - 35 Heures
Formation
Présentiel ou à distance
Réf 10905

Le parcours
en un clin d'oeil

Module 1 - MAÎTRISER LE CADRE RÉGLEMENTAIRE OU COMMENT PASSER DE LA RÈGLE AU PROJET -
2 Jours

Module 2 - ASSURER LA GESTION DE l’EAJE : COMMENT ALLIER UN PROJET DE QUALITÉ AVEC UNE GESTION OPTIMISÉE -
3 Jours

Directeur d'EAJE, vous souhaitez optimiser la gestion de votre établissement et améliorer le management de vos équipes, EJE ou infirmière puéricultrice de formation, vous envisagez de prendre la fonction de directrice de crèche, passer d'adjoint à responsable de structure ?

Le Cycle « Directeur / Directrice de crèche » vous propose 5 jours pour perfectionner vos compétences de gestionnaire ainsi que vos connaissances en management d'équipe pluridisciplinaire autour des 4 axes prioritaires de votre (futur) métier : encadrement, pédagogie, gestion, santé.

Objectifs

Maîtriser les nouvelles réglementations
Concilier optimisation des places et qualité d'accueil
Organiser le management de vos équipes

Pré-requis

Il est recommandé d'avoir une connaissance préalable du secteur de la Petite Enfance.

Cibles

Directrice / Directeur d'Établissement d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE), de multi accueil, multi-crèche, crèche municipale
Responsable de structure d'accueil collectif, halte garderie, multi accueil
Directrice / Directeur adjoint de crèche
Secrétaire, assistant(e) de direction en EAJE
Directrice / Directeur de crèche en fonction ou en prise de poste

Les plus

Un parcours de formation sur 5 jours en continu pour passer d’expert métier à manager et gestionnaire d’établissement

Modalités pédagogiques

Exposés suivis de questions-réponses et d'échanges avec les participants, cas pratiques, remise d'un support pédagogique

Suivi et évaluation des acquis

Évaluation des acquis en amont via un questionnaire d’auto-positionnement et en aval via un questionnaire d’évaluation rempli par le formateur sur la base des mises en situation réalisées en formation
Distanciel : contenu et durée identiques + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7 (disponible par mail : [email protected])
Un support de cours est remis à chaque stagiaire

Indicateurs de résultats

SATISFACTION 1er Semestre 2022 : 100% | 2ème Semestre 2023 : 100% (4 apprenants)
ATTEINTE DES OBJECTIFS 2ème Semestre 2023 : 100% Acquis (5 apprenants)

Ce produit a été mis à jour le 28 avril 2025

Module 1 - MAÎTRISER LE CADRE RÉGLEMENTAIRE OU COMMENT PASSER DE LA RÈGLE AU PROJET - 2 Jours

Fonction, missions, responsabilités et positionnement

Garantir la sécurité, la santé et le développement des enfants
Mettre en œuvre le projet d’établissement et les procédures
Assurer la gestion logistique, administrative et financière de la structure
Quelles relations et positionnement avec les autres acteurs impliqués sur le territoire

Maîtriser la législation des modes d'accueil petite enfance

Connaître les nouvelles formes d'accueil
Intégrer et appliquer le cadre réglementaire
Sécuriser les procédures en matière d'hygiène et de sécurité
Les protocoles : rôle du référent santé et traçabilité des actions
Respecter les normes d'encadrement
Intégrer les impacts des nouvelles réglementations sur la gestion de votre établissement
Le point sur vos responsabilités et les délégations : la lettre de mission

Décret, agrément et projet d’établissement : comprendre la mécanique

Le projet d’établissement : garant du respect de la qualité de l’accueil des enfants et de la relation avec leurs familles
Savoir faire évoluer le projet

Focus sur le règlement de fonctionnement : lien entre les parents et l’établissement

Module 2 - ASSURER LA GESTION DE l’EAJE : COMMENT ALLIER UN PROJET DE QUALITÉ AVEC UNE GESTION OPTIMISÉE - 3 Jours

Optimiser les financements

Le contrat d’accueil, définir le vrai besoin : une réponse adaptée à la demande des parents
Agréments modulés : une fausse bonne réponse
S’adapter aux circulaires de la CNAF : comprendre le fonctionnement de la PSU et les objectifs de la COG
Améliorer la performance et optimiser la gestion financière de votre établissement

CAS PRATIQUE : PSU ET TABLEAUX DE BORD

Appliquer les critères la PSU pour gagner en efficacité

Mise en application et cas pratiques à partir des problématiques spécifiques rencontrées par les stagiaires au sein de leur établissement. Il leur est demandé d’apporter leurs propres documents :

Le plan des locaux
L’autorisation ou avis d’ouverture et de fonctionnement
Le projet d’établissement
Le règlement de fonctionnement
Le compte-rendu d’activité CAF
Le budget
Le tableau d’occupation des enfants (heures réelles/heures facturées)
L’organigramme de l’EAJE (fiches de poste et lettre de missions)

Véronique B. - Formatrice experte et Professionnelle de la Petite enfance

Véronique BETTINI accompagne les gestionnaires de la Petite Enfance. Infirmière puéricultrice, puis directeur territorial, elle occupe différents postes en collectivité territoriale comme responsable de services petite enfance et affaires...

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