Formation : Rédiger pour convaincre

Donner un maximum d'impact à ses écrits !

2 Jours - 14 Heures
Formation
Présentiel ou à distance
Réf 2824

Objectifs

Traduire sa pensée de manière claire, simple et concise
Utiliser une méthodologie pour produire rapidement des écrits argumentés et structurés
Evaluer l'impact de son texte pour le rendre plus persuasif

Pré-requis

Maitriser les fondamentaux de la langue française (orthographe, grammaire, conjugaison)

Cibles

Toute personne qui souhaite améliorer ses techniques pour argumenter, convaincre et faire agir par des écrits persuasifs

Les plus

Les cas pratiques seront un mix d'exercices et de travail à partir de documents apportés par les stagiaires
Présentation de « kits de survie » et clés pour gagner du temps dans sa rédaction

Modalités pédagogiques

Exposés suivis de questions-réponses et d'échanges avec les participants, cas pratiques.
Remise d'un support pédagogique.

Suivi et évaluation des acquis

Evaluation des acquis en amont via un questionnaire d’auto-positionnement et en aval via un questionnaire d’évaluation rempli par le formateur sur la base des mises en situation réalisées en formation
Distanciel : contenu et durée identiques + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7 (disponible par mail : [email protected])
Un support de cours est remis à chaque stagiaire

Indicateurs de résultats

Indicateurs de résultat et taux de réussite prochainement disponibles

Jour 1 de la formation

Qu'est-ce qu'un écrit persuasif ?

Les trois piliers de la persuasion
Rappel sur les points clé des techniques rédactionnelles
Clairs, fluides et pertinents… quelles sont les qualités des écrits efficaces ?
Informatif, réflexif, décisionnel, récapitulatifs ou interactifs… le point sur les différents types d'écrits, leurs atouts et leurs usages

Autodiagnostic : Analytique ou synthétique, quel rédacteur êtes-vous ?

Les participants travaillent sur leur profil de rédacteur et en déduisent leurs points forts, leurs ressources et leurs points de vigilance.

Définir son objectif de communication et le traduire en message clé

Quels sont les résultats attendus : faire agir, faire réagir, convaincre, décider ?…
Identifier les contraintes : format, délais, destinataires / lecteurs, temps de lectures, disponibilité…
Choisir le support de communication adapté : mail, compte-rendu, courrier officiel…
Veiller à « tenir l'objectif » jusqu'au bout

Mettre ses idées en mots : techniques de formulation d'arguments

Développer les automatismes afin de générer des idées rapidement
Traduire ses idées en termes d'arguments et les illustrer
Savoir les manier à bon escient
Anticiper les attentes, réactions et objections éventuelles de ses lecteurs

Cas pratique : mise en pratique des outils de créativité pour trouver les « bons arguments » et les retranscrire

Jour 2 de la formation

Construire l'ossature de son écrit : structurer et développer son argumentation

Choisir le plan adapté à la situation (chronologique, diagnostic, par catégories, par opposition) – guide méthodologique
Créer la cohérence entre les arguments et leur enchaînement
Travailler ses liaisons et enchaînements d'idées : souligner la logique du texte
Faciliter le travail de ses lecteurs pour mieux « marquer les esprits »

Cas pratique : donner une ligne de force à ses documents

Du fonds à la forme : développer l'éloquence à l'écrit

Utiliser le langage de manière stratégique
Pratiquer les figures de style : maîtriser son expression pour faire de son lecteur un allié
Titrer pour hiérarchiser et mettre en évidence les arguments clés
Choisir et peser ses mots : faire simple, concis, attractif
Manier l'art de la nuance : faire passer son message avec tact et diplomatie
Rendre son texte agréable à lire : fluidifier son style et alléger ses expressions et tournure de phrases
Zoom sur l'accroche et la conclusion

Cas Pratique : soigner son style pour éviter pièges et malentendus - travail de réécriture

Atelier d'écriture : les écrits délicats

Les participants travaillent en atelier d'écriture sur leurs écrits et des écrits délicats : messages difficiles, réclamations, demandes…

Marlène R. - Formatrice, consultante, conférencière

Après une carrière de manager et cadre dirigeante dans des groupes médias en France et en Grande Bretagne, elle s'est formée à la PNL et à la rhétorique et intervient dans les domaines de la communication orale et écrite : prise de parole,...