Comme de nombreux secteurs, le monde de la formation professionnelle a connu un bouleversement majeur avec l’arrivée de l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, certaines études et analyses nous permettent de mesurer l’ampleur du phénomène dans le domaine de la formation. Voici 6 chiffres clés à retenir dans notre infographie IA et formation.
1. L’IA est utilisée par plus de 60 % des formateurs de France, bien que son intégration dans les pratiques pédagogiques soit encore limitée.
L’utilisation de l’IA ne cesse de progresser chez les enseignants et les formateurs. Pourtant, si l’IA est utilisée par les formateurs, elle n’est pas encore intégrée comme un outil pédagogique à part entière. En effet, seulement 38% des formateurs utilisent l’IA dans leur pratique professionnelle de formation. Une certaine réticence existe donc encore dans l’intégration de ces nouveaux outils, que ce soit par manque de formation ou par prudence, notamment face aux risques de tricherie. Par ailleurs, face à des apprenants qui sont parfois plus avancés dans leur maîtrise de l’IA, le formateur qui n’a pas été formé à ces outils hésitera davantage à l’utiliser.
2. Le marché mondial de l’IA dans l’éducation devrait croître régulièrement et atteindre 70,37 milliards de dollars d’ici 2035
L’intelligence artificielle s’intègre progressivement à tous les secteurs d’activité, y compris la formation. Le développement de l’IA dans la formation est notamment en lien avec la recherche d’améliorations des processus de personnalisation des parcours et la croissance de l’apprentissage numérique. Les plateformes d’apprentissage en ligne sont parmi les premières concernées par cette évolution. Ainsi, l’IA peut, par exemple, intervenir comme assistant virtuel sur ces plateformes.
3. 62 % des organisations mondiales ont déjà proposé une formation à l’IA à leurs employés au cours de l’année écoulée.
Bénéficier d’une formation reste essentiel pour une bonne utilisation de l’IA. En effet, l’intelligence artificielle peut être un véritable atout sous réserve de savoir l’utiliser correctement, ce qui passe notamment par la formation au prompting. Par ailleurs, l’intelligence artificielle se base sur la collecte de données. Il est donc important de comprendre les enjeux liés à la confidentialité des données partagées pour les salariés. En outre, l’humain reste au cœur du processus. Il lui revient de savoir vérifier la conformité des tâches effectuées par l’IA. Une formation est donc indispensable pour les salariés souhaitant intégrer cet outil dans leur travail.
4. 44 % des enseignants citent la personnalisation de l’apprentissage comme un avantage majeur de l’IA.
La personnalisation des parcours de formation est un enjeu important pour les apprenants. L’IA est perçue par un nombre non négligeable d’enseignants comme un outil permettant d’améliorer le processus de personnalisation de la formation. Ainsi, l’intelligence artificielle apparaît comme un moyen de répondre de manière plus précise et pertinente aux attentes et aux besoins des apprenants dans leur formation.
5. 72 % des utilisateurs professionnels de l’IA déclarent ressentir un besoin de formation pour mieux utiliser ces outils.
La demande de formation à l’IA chez les actifs est d’autant plus importante face à la multiplication des outils basés sur l’IA ces dernières années qui touchent de nombreux secteurs d’activité. Maîtriser l’IA permet notamment aux professionnels de choisir les bons outils pour les assister dans leur mission et de mettre en place une automatisation des tâches répétitives. Une formation est aussi indispensable pour évaluer la fiabilité et la performance de l’IA, qui dépend notamment d’une bonne utilisation de l’outil.
6. 85 % des formateurs attendent de l’intelligence artificielle un gain de temps dans la conception et la production de leurs supports.
Le gain de temps est souvent un argument avancé dans l’utilisation de l’IA. En effet, l’intelligence artificielle a la capacité de traiter un grand nombre de données, de les résumer, de les organiser, de les présenter sous différentes formes. Cela représente un avantage réel pour les formateurs pour la réalisation de leur support pédagogique. Toutefois, pour obtenir un résultat satisfaisant, se former à une bonne utilisation de l’IA est essentiel. Aussi, le prompting est une compétence indispensable. En outre, l’IA ne peut pas remplacer le formateur. L’outil est amené à faire des erreurs ou à modifier certains éléments fournis. C’est donc au formateur de vérifier que les résultats générés par l’IA sont conformes aux informations transmises.
Conclusion
L’intelligence artificielle offre de nouvelles opportunités pour la formation, aussi bien pour les formateurs que pour les apprenants. Toutefois, face aux potentielles erreurs de l’IA, il apparaît évident que son utilisation nécessite une formation. De plus, il est important que l’IA reste sous le contrôle des formateurs, qui sont garants de la qualité de l’enseignement dispensé.
Apprenez à exploiter l’IA pour la conception de vos formations.
Sources :
2024, enquête menée par Stratice en partenariat avec AINOA,
Business research insights, 2026,
Gallagher AI Adoption and Risk Survey 2026,
Coursera, AI in Higher Education Report 2026,
6e Baromètre de la formation et de l’emploi 2025 du Centre Inffo,
Enquête Stratice sur l’IA en formation, 2024.