{"id":431,"date":"2018-03-08T09:00:04","date_gmt":"2018-03-08T08:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/?p=431"},"modified":"2019-10-17T10:13:43","modified_gmt":"2019-10-17T08:13:43","slug":"apprendre-a-distance-5-formations-a-loupe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/apprendre-a-distance-5-formations-a-loupe\/","title":{"rendered":"Apprendre \u00e0 distance : 5 formations \u00e0 la loupe"},"content":{"rendered":"<p>De plus en plus libre d&rsquo;acc\u00e8s, l&rsquo;offre de formation \u00e0 distance est foisonnante. Entre MOOC, visioconf\u00e9rence et r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, comment choisir ?<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9loignement g\u00e9ographique n&rsquo;est plus la seule raison de recourir \u00e0 la formation \u00e0 distance. Les formats num\u00e9riques d\u00e9velopp\u00e9s, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, foisonnent d&rsquo;innovations p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<p>Accessibles directement sur internet ou via les portails de formation des grandes entreprises, des ressources de plus en plus vari\u00e9es permettent \u00e0 chacun de se former \u00e0 la carte, seul ou en groupe,\u00a0 selon ses besoins professionnels\u00a0bien s\u00fbr, mais aussi en fonction de ses projets personnels, de ses moyens financiers, ou tout simplement de ses envies.<\/p>\n<p>Trois sp\u00e9cialistes de la formation continue d\u00e9taillent\u00a0le fonctionnement, les avantages et les inconv\u00e9nients de diverses offres : les MOOC, classes virtuelles ; les modules d&rsquo;e-learning, les \u00ab serious games \u00bb et r\u00e9alit\u00e9 virtuelle.<\/p>\n<h3><strong>#1 Les MOOC : les plus pl\u00e9biscit\u00e9s<\/strong><\/h3>\n<p>Apprendre rapidement et discr\u00e8tement \u00e0 mener une v\u00e9ritable enqu\u00eate polici\u00e8re, \u00e0 dispenser des premiers secours, \u00e0 g\u00e9rer une association ou \u00e0 \u00e9crire un roman\u00a0: rien de plus facile aujourd&rsquo;hui, avec les MOOC (massive open online courses)\u00a0! En quelques ann\u00e9es, ces cours en ligne &#8211; gratuits, ouverts et \u00ab en masse \u00bb &#8211; sont entr\u00e9s dans la vie des Fran\u00e7ais. En 2017, 1.500 MOOC ont vu le jour dans le monde, dont pr\u00e8s de 360 en France.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Celui de C\u00e9cile Dejoux au CNAM, \u00ab\u00a0Du manager au leader\u00a0\u00bb, r\u00e9unit plus de 30.000 inscrits \u00e0 chaque session\u00a0\u00bb, rappelle R\u00e9mi Lesaint, cofondateur du site My Mooc, agr\u00e9gateur de diff\u00e9rentes plates-formes sp\u00e9cialis\u00e9es.\u00a0\u00ab\u00a0Le MOOC repose sur une libert\u00e9 totale, explique Fran\u00e7ois Barth\u00e9l\u00e9my, ma\u00eetre de conf\u00e9rences au CNAM et auteur de plusieurs cours de ce type.\u00a0\u00ab\u00a0C&rsquo;est un format accessible \u00e0 tous et partout, d&rsquo;une vingtaine d&rsquo;heures, et qui ne n\u00e9cessite qu&rsquo;un investissement personnel l\u00e9ger. Moins le contenu est dense, plus le succ\u00e8s du cours est assur\u00e9.\u00a0\u00bb\u00a0Si\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/category\/management-dev-perso-efficacite-pro\/management-management-dev-perso-efficacite-pro\/\">le management<\/a>\u00a0et les\u00a0\u00a0technologies\u00a0sont les disciplines les plus repr\u00e9sent\u00e9es, il existe des MOOC dans tous les domaines.<\/p>\n<p>A c\u00f4t\u00e9 des plates-formes fran\u00e7aises FUN (France universit\u00e9 num\u00e9rique) et OpenClassrooms, d&rsquo;autres dans le monde entier mettent des centaines de cours \u00e0 la disposition de chacun, dans plusieurs langues\u00a0: FutureLearn au Royaume-Uni, Coursera, edX, Udacity, et eVersity aux Etats-Unis, Mir\u00edadax en Espagne, XuetangX en Chine. Les raisons de ce succ\u00e8s\u00a0?\u00a0\u00ab\u00a0Pour suivre un MOOC, une connaissance basique des outils num\u00e9riques suffit,\u00a0\u00bb\u00a0explique Fran\u00e7ois Barth\u00e9l\u00e9my.<\/p>\n<p>S&rsquo;il est fr\u00e9quent qu&rsquo;un MOOC rassemble plusieurs milliers d&rsquo;inscrits au d\u00e9marrage, seuls quelques centaines se montrent assidus jusqu&rsquo;\u00e0 la fin.\u00a0\u00ab\u00a0Pour obtenir un bon taux d&rsquo;engagement, il faut un syst\u00e8me de points, de classement, de badges. Bref, utiliser les ressorts de la gamification\u00a0\u00bb, r\u00e9sume Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9. Un avis partag\u00e9 par le cofondateur de My Mooc\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0La qualit\u00e9 d&rsquo;un MOOC tient beaucoup aux moyens de la production audiovisuelle. Cela doit se regarder comme une s\u00e9rie\u00a0!\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Longtemps simples vitrines des grandes universit\u00e9s am\u00e9ricaines, les MOOC sont de plus en plus dipl\u00f4mants.\u00a0\u00ab\u00a0Les attestations obtenues \u00e0 l&rsquo;issue d&rsquo;un QCM en ligne n&rsquo;ont pas de valeur officielle,\u00a0pr\u00e9cise Fran\u00e7ois Barth\u00e9lemy.\u00a0Mais certains dipl\u00f4mes fran\u00e7ais et titres inscrits au r\u00e9pertoire national des certifications (RNCP) sont d\u00e9sormais accessibles \u00e0 l&rsquo;issue d&rsquo;un MOOC et d&rsquo;un examen.\u00a0\u00bb\u00a0Les candidats sont alors mis sous surveillance \u00e0 distance, \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une webcam.<\/p>\n<p>Les MOOC certifiants sont payants &#8211; une soixantaine d&rsquo;euros pour ceux des universit\u00e9s fran\u00e7aises.\u00a0\u00ab\u00a0Obtenir un certificat permet de mettre en valeur sa curiosit\u00e9 et sa volont\u00e9 de progresser et d&rsquo;apprendre\u00a0\u00bb, souligne R\u00e9mi Lesaint, chez My Mooc.\u00a0\u00ab\u00a0La certification dipl\u00f4mante d&rsquo;une grande \u00e9cole am\u00e9ricaine \u00e9pingl\u00e9e sur un profil LinkedIn est toujours du meilleur effet\u00a0\u00bb, confirme Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9, responsable formation du groupe Unibail-Rodamco.<\/p>\n<p>Il existe enfin des versions corporate du MOOC : les SMOC (small private online courses) et les COOC (corporate open online courses). Mis en oeuvre par de petits prestataires, sur mesure pour les entreprises,\u00a0\u00ab leur force tient \u00e0 leur contenu plus pr\u00e9cis, con\u00e7u pour une population cible \u00bb,\u00a0indique Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9.\u00a0\u00ab\u00a0Mais ils sont souvent plus intensifs.\u00a0\u00bb<\/p>\n<h3><strong>#2 La visioconf\u00e9rence : gare \u00e0 la fracture technique !<\/strong><\/h3>\n<p>La visioconf\u00e9rence est\u00a0\u00a0souvent peu appr\u00e9ci\u00e9e,\u00a0\u00a0on lui pr\u00e9f\u00e8re les cours en pr\u00e9sentiel. La classe virtuelle est pourtant indispensable lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;\u00e9viter les d\u00e9placements de participants \u00e9loign\u00e9s les uns des autres. Ceux-ci doivent alors \u00eatre tous connect\u00e9s en m\u00eame temps.<\/p>\n<p>La visioconf\u00e9rence permet d&rsquo;obtenir les m\u00eames certifications qu&rsquo;un cours classique\u00a0: titres universitaires, d&rsquo;ing\u00e9nieurs ou inscrits au RNCP. C&rsquo;est un dispositif qui se pr\u00eate bien au travail en groupe.\u00a0\u00ab\u00a0Mais la visioconf\u00e9rence demande une certaine ma\u00eetrise technique de la part du formateur,\u00a0pr\u00e9vient Fran\u00e7ois Barth\u00e9lemy, ma\u00eetre de conf\u00e9rences au CNAM.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Il faut disposer d&rsquo;outils synchrones et collaboratifs permettant le partage de documents, savoir distribuer les temps de parole et veiller \u00e0 la qualit\u00e9 du son.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-426\" src=\"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/Apprendre-a-distance-5-formations-a-la-loupe-02-300x255.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/Apprendre-a-distance-5-formations-a-la-loupe-02-300x255.jpg 300w, https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/Apprendre-a-distance-5-formations-a-la-loupe-02.jpg 580w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<h3><strong>#3 Le tutoriel : progr\u00e8s en cours<\/strong><\/h3>\n<p>Le tutoriel constitue le module de base d&rsquo;e-learning. Il peut, par exemple, s&rsquo;agir d&rsquo;un mode d&#8217;emploi <a href=\"https:\/\/www.comundi.fr\/mag-des-competences\/5-conseils-tourner-video-pro\/\">en format vid\u00e9o<\/a> sur les fonctionnalit\u00e9s d&rsquo;un logiciel. Il doit \u00eatre court pour \u00eatre efficace.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Le format id\u00e9al est la microcapsule de 15 \u00e0 20 minutes,\u00a0estime Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9, responsable formation du groupe Unibail-Rodamco.\u00a0Elle permet de faire le tour d&rsquo;un sujet et de conserver l&rsquo;engagement des utilisateurs.\u00a0\u00bb\u00a0Le tutoriel peut \u00eatre mis au point par une entreprise pour pr\u00e9senter et expliquer ses propres produits ou service. Mais ce n&rsquo;est pas toujours le cas.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Contrairement au MOOC, con\u00e7u par des universitaires ou des sp\u00e9cialistes, le tutoriel peut \u00eatre cr\u00e9\u00e9 par n&rsquo;importe qui, avant d&rsquo;\u00eatre diffus\u00e9 sur YouTube\u00a0\u00bb, alerte R\u00e9mi Lesaint, cofondateur de My Mooc. Accessibles librement, ces mini-formations peuvent donc parfois se r\u00e9v\u00e9ler de pi\u00e8tre qualit\u00e9. Mais des am\u00e9liorations qualitatives pourraient changer la donne (les modules ne sont gu\u00e8re valorisables sur un CV aujourd&rsquo;hui).<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Nous d\u00e9livrons \u00e0 nos collaborateurs d&rsquo;Unibail-Rodamco une attestation pour chaque module suivi,\u00a0signale Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9.\u00a0Nous r\u00e9fl\u00e9chissons m\u00eame \u00e0 les faire labelliser et reconna\u00eetre \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de l&rsquo;entreprise.\u00a0\u00bb<\/p>\n<h3>#4 Le serious game : en perte de vitesse<\/h3>\n<p>Les serious games sont des jeux vid\u00e9o \u00e0 vis\u00e9e p\u00e9dagogique. Ils ont pour but de former \u00e0 certaines techniques comme la vente. Tr\u00e8s \u00e0 la mode, il y a encore quelques ann\u00e9es, ils voient l&rsquo;engouement qu&rsquo;ils ont suscit\u00e9 quelque peu retomber.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Les serious games sont co\u00fbteux et d\u00e9ceptifs \u00bb,\u00a0r\u00e9sume Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9.\u00a0\u00ab\u00a0Les attentes de l&rsquo;utilisateur sont tr\u00e8s fortes. L&rsquo;ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique, le graphisme et la mise \u00e0 jour doivent \u00eatre \u00e0 la hauteur des standards actuels des jeux vid\u00e9o, qui s&rsquo;am\u00e9liorent sans cesse. Or ils se r\u00e9v\u00e8lent tr\u00e8s lourds \u00e0 faire \u00e9voluer.\u00a0\u00bb<\/p>\n<h3>#5 La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle : potentiel \u00e0 d\u00e9montrer<\/h3>\n<p>La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, qui permet de reproduire les gestes du m\u00e9tier malgr\u00e9 la distance, est-elle promise au m\u00eame avenir que le serious game\u00a0? Les avis sont partag\u00e9s. Mais pour Jules Robert-Le H\u00e9riss\u00e9, ce syst\u00e8me immersif \u00e0 360 degr\u00e9s &#8211; compos\u00e9 d&rsquo;un casque de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, d&rsquo;un casque audio et de manettes &#8211; n&rsquo;a pas encore r\u00e9v\u00e9l\u00e9 tout son potentiel en mati\u00e8re de formation.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle est tr\u00e8s pertinente dans une industrie comme la n\u00f4tre\u00a0! Nous utilisons d\u00e9j\u00e0 un module de simulation immersive qui permet \u00e0 nos collaborateurs de visiter notre centre commercial \u00e0 Prague, et nous comptons en r\u00e9aliser plusieurs autres. C&rsquo;est un gain en co\u00fbt de transport tr\u00e8s appr\u00e9ciable. Cette technique permet aussi de faire d&rsquo;excellentes formations en s\u00e9curit\u00e9.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>G\u00e9raldine D\u2019Auvergne<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De plus en plus libre d&rsquo;acc\u00e8s, l&rsquo;offre de formation \u00e0 distance est foisonnante. Entre MOOC, visioconf\u00e9rence et r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, comment choisir ? L&rsquo;\u00e9loignement g\u00e9ographique n&rsquo;est plus la seule raison de recourir \u00e0 la formation \u00e0 distance. Les formats num\u00e9riques d\u00e9velopp\u00e9s, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, foisonnent d&rsquo;innovations p\u00e9dagogiques. 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