Formation : Rédiger un livret d’accueil en crèche

Accompagner l'intégration des nouveaux arrivés

  • Matinée
  • Formation
  • Présentiel ou à distance
  • Réf 5220

Le livret d'accueil est un document important afin de transmettre aux familles toutes les informations importantes sur le fonctionnement, l'organisation de votre EAJE. Il permet alors de faciliter une intégration sereine des enfants dans la crèche. Le livret d'accueil vous permet aussi de mieux intégrer les nouveaux membres de votre équipe grâce à des informations essentielles à leur prise de poste.

Quelles informations insérer au livret d'accueil? Comment le rédiger de manière complète mais synthétique, avec des contenus accessibles à tous? Bénéficiez d'un accompagnement complet et opérationnel afin de rédiger ou peaufiner votre livret d'accueil.

Objectifs

  • Maîtriser le contenu et la forme des livrets d’accueil en crèche
  • Consolider un levier important de la bonne intégration des nouveaux enfants au sein de la structure
  • Prévoir et actualiser une version destinée aux nouveaux membres du personnel afin d’optimiser la transmission d’informations à leur arrivée

Pré-requis

  • Si un livret d’accueil existe déjà dans la structure, dès l’inscription à la formation, les participants peuvent transmettre leur livret d’accueil à l’intervenant (par l’intermédiaire de Comundi). L’intervenant pourra leur donner des conseils pour améliorer ce document.

Cibles

  • Directeur /Directeur adjoint de crèche
  • Directeur / Directeur adjoint d’EAJE
  • Educateur Jeunes Enfants
  • Auxiliaire de puériculture
  • Toute personne amenée à participer à la rédaction du livret d’accueil en établissement

Les plus

  • Une formation "pratico-pratique" : les participants acquièrent des outils opérationnels, directement transposables de retour dans leur établissement..

Suivi et évaluation des acquis

  • E-quizz des compétences visées en amont et en aval de la formation
  • Evaluation de la formation par les participants
  • Remise d’une attestation en fin de formation

Le livret d’accueil, un document-clé pour garantir l’intégration des nouveaux enfants dans votre structure

  • Pourquoi constituer ce document ? 
  • Construire le lien parents-professionnels : en quoi parents et enfants doivent-ils se sentir accueillis?
  • Maîtriser les éléments constituant la version écrite de l’entretien d’accueil et d’inscription
  • Livret, flyer ? Conseils détaillés sur la forme du document
  • Constituer en commun ce livret d’accueil afin d’impliquer toute l’équipe dans l’intégration : accompagnement pratique

Maîtriser en détail la construction / actualisation de votre livret d’accueil

  • Historique, présentation de la structure, de l’équipe, du fonctionnement interne, des activités : fournir un maximum d’éléments… tout en restant clair et synthétique !

Garantir une intégration rapide des nouveaux membres de la structure EAJE

  • Présenter les objectifs, projets pédagogiques de la crèche
  • Horaires, référent, bilan mi-stage… Comment s’organise le stage en pratique ?
  • Comment tisser des relations constructives avec le reste du personnel et avec les familles ?
  • Relation aux familles : comment sensibiliser les nouveaux venus aux « bonnes pratiques » pour bien communiquer auprès d’elles ?
  • Relation à l’équipe : préciser le rôle de chacun pour que le nouveau venu trouve sa place au sein de l’équipe
  • Discrétion professionnelle : signification au quotidien auprès des enfants, familles
  • Tenue professionnelle et autres éléments importants (usage du téléphone portable…) : rappel des obligations professionnelles de manière « pratico-pratiques » pour mieux guider les nouveaux venus dans leur prise de poste

Mise en pratique/groupe

Ebauche d’un livret/groupe

Marie K. - Infirmière Puéricultrice, Intervenante professionnelle de la Petite Enfance depuis plus de 20 ans

Marie Karsenty souhaite aujourd'hui transmettre ses expériences aux professionnels de la Petite Enfance dans une démarche de formation continue inhérente à leur métier. Experte métier depuis plus de 20 ans, ses expériences professionnelles en...

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