Formation : Insertion par l’activité économique : mener une démarche d’inclusion par l’emploi

Préparer une démarche inclusive par l'emploi

Concevoir ou faire concevoir un véritable projet partagé

• Identifier les axes d’amélioration et la détermination d’objectifs clairs et évaluables
• Identifier les ressources et contraintes
• Articuler la démarche avec la démarche-qualité mise en place ou à mettre en place
• Analyse de l’existant pour chaque cas

Impliquer l’ensemble des acteurs dans une dynamique d’inclusion

• Identification des acteurs potentiels
• Réflexion sur une organisation interne

Clarifier la conception du « parcours inclusif » pour assurer une meilleure cohérence et faciliter la communication, tant en interne qu’en externe

Programmer les étapes de la démarche

• Fixer des échéances réalistes, en lien avec le temps institutionnel et la démarche-qualité
• Planifier des actions en identifiant échéances, attendus et responsables
• Ebauche ou conception d’un programme

Définir le parcours et l'intégrer dans le projet d’établissement ou de service

• Envisager le suivi des actions
• Préparation d’un tableau de suivi

Mener une démarche inclusive par l'emploi 

Impliquer au maximum sa structure dans les réseaux

• Préparer des outils d’investigation et de collecte d’informations sur les réseaux existants : mise en situation, création d’outils
• Assurer ou faire assurer une veille informative dans l’établissement ou service
• Identification des ressources
• Réflexion sur l’organisation à mettre en place

Identifier les niveaux de territoire à explorer

• Analyse partagée, ciblée sur les contextes des stagiaires
• Mener ou faire mener des investigations à partir des projets des personnes accompagnées
• Conforter les compétences des personnels pour le travail en réseau et partenariat
• Identifier les compétences nécessaires

Piloter la démarche

• Identifier les pilotes et les relais
• Mobiliser les ressources internes et externes
• Etablissement d’une cartographie des ressources
• Mettre en place et en œuvre un suivi efficient
• Anticiper l’évaluation du projet

Articuler sa démarche avec celle des autres parties prenantes

• Comprendre les enjeux des autres instances concernées
• Articuler son projet à ceux des financeurs et donneurs d’ordre
• Positionner sa structure comme actrice reconnue de l’inclusion
• Analyse des politiques territoriales et des acteurs essentiels
• Etude des appels (AMI, appels à projet, appels à propositions) en cours