Formation : Devenir Référent(e) Energie Bâtiment

Piloter ses consommations énergétiques et assurer le confort des occupants tout en contribuant à sa politique RSE

Réf. 4667
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Formation à distance
Cette formation est disponible en session individuelle ou intra-entreprise uniquement

Objectifs


Modalités pédagogiques


Pré-requis


Pour quel public ?


Les plus


Programme détaillé

Les fondamentaux : maitriser le fonctionnement des systèmes énergétiques

Les unités énergétiques

  • Identifier et distinguer les différentes grandeurs énergétiques
  • Convertir les données énergétiques : cas de l’électricité et cas des énergies fossiles

Le fonctionnement des systèmes énergétiques usuels de l’entreprise

  • Le bâti et le conditionnement d’ambiance
  • La production de chauffage
  • Le pompage et la ventilation
  • La production de froid
  • L’éclairage et la bureautique
  • La production d’eau chaude sanitaire

Les paramètres électriques qui caractérisent son profil utilisateur

  • Interpréter une facture d’électricité
  • Repérer les pistes d’optimisation tarifaires sur sa facture d’électricité
  • Identifier les solutions techniques pour optimiser sa facturation

Evaluation des acquis : Exercice d’application sur l’ensemble des notions abordées sous la forme d’un QCM.

Identifier les pistes d’amélioration de la performance énergétique

Structuration de la démarche de performance énergétique

  • Identifier les missions du référent énergie
  • S’approprier la démarche du Management de l’Energie et identifier le rôle des différents acteurs

Les bilans énergétiques thermiques et électriques

  • Appréhender l’intérêt du suivi de consommation en multi-site
  • Déterminer l’intérêt des bilans énergétiques dans la revue énergétique
  • Interpréter des bilans énergétiques, thermiques et électriques
  • Comprendre l’importance de réaliser différentes mesures physiques
  • Identifier les pertes et les talons de consommation

Achats d’énergie

  • Décrypter les évolutions sur la libre concurrence sur les marchés de l’énergie
  • Identifier les leviers disponibles pour optimiser les achats d’énergie
  • Repérer les possibilités offertes par les contrats de maintenance (P1/P2/P3)

Identifier et hiérarchiser les principales pistes possibles d’amélioration de la performance énergétique

  • Identifier les leviers liés aux actions organisationnelles
  • Qualifier les bonnes pratiques professionnelles
  • Hiérarchiser les postes de pertes énergétiques au sein de l’établissement
  • Détecter les pistes d’amélioration liées à la conception
  • Identifier les pistes d’amélioration liées à la technique
  • Qualifier les pistes techniques 
  • Discerner les pistes d’amélioration liées au pilotage et à la maintenance

Mettre en place des mesures d’économie d’énergie et évaluer vos actions

Piloter les projets d’économie d’énergie

  • Bâtir un plan d’action d’économie d’énergie
  • Calculer la rentabilité des actions
  • Finaliser les opérations de MDE

Définir les indicateurs de performance énergétique (IPE)

  • Identifier les différentes sortes d’IPé
  • Choisir les IPé

Evaluer le plan d’action et analyser les résultats obtenus : mesure et suivi de la performance énergétique

  • Mettre en place un système de mesure pertinent des consommations
  • Analyser les données recueillies
  • Repérer les outils de suivi disponibles

Argumenter sur la démarche de performance énergétique vis-à-vis de la Direction et des différents services

  • Argumentaires économiques, environnemental, social et les moyens adaptés
  • Associer les contextes climatiques et énergétiques aux enjeux de la maîtrise de l’énergie MDE
  • Impliquer et faire agir l'ensemble des acteurs de l'entreprise

Assurer une veille sur les évolutions dans le domaine de la maîtrise de l'énergie

  • Identifier les meilleures techniques disponibles sur le secteur du bâtiment
  • Décrypter les spécificités réglementaires
  • Repérer les acteurs référents de la maîtrise de l’énergie en France

Evaluation des acquis : Etude de cas sur un exemple concret d’audit énergétique d’un bâtiment tertiaire