Réussir votre Gestion des Emplois et Compétences

Introduction à la gestion des Compétences

Animé par Alain MEIGNANT


Concepts et pratiques en matière de Gestion des compétences : emploi-type, emploi-clé, emploi sensible

Les outils de base : structure et mode d'élaboration du référentiel emploi, référentiel compétences

Clarifier les résultats attendus de la mise en place d'une G.E.C. : les questions à se poser en amont

Quelle place pour la G.P.E.C. dans votre grh : liens avec le recrutement, la formation, l'entretien annuel, la mobilité

Comment mettre en oeuvre une démarche de gestion des emplois et des compétences

Animé par Animée par Alain BAYLE


Codification des emplois : élaboration d'un référentiel emploi
- Les objectifs que l'on souhaite atteindre
- Les différents niveaux d'analyse de l'emploi
- Les préalables à l'élaboration du référentiel compétences
- Le suivi de ces outils

Comment construire votre référentiel des compétences
- A quoi sert-il ?
- Approche métier / Approche générique : quelle méthode choisir ? 
- Process d'élaboration d'un référentiel compétences
- Comment anticiper l'évolution de vos métiers et emplois : identifier les facteurs d'évolution et les risques d'une mauvaise anticipation

Cas pratique : élaboration d'un référentiel compétences
A partir d'un exemple concret, les stagiaires devront élaborer un référentiel de compétences sur un emploi-type. Les résultats des travaux effectués en sous-groupes feront l'objet d'une restitution collective.

Stratégie RH et gestion prévisionnelle des compétences

Animé par Animée par Alain BAYLE


Comment mettre en place une gestion prévisionnelle à court et moyen terme
- Anticipation qualitative des métiers, anticipation quantitative des emplois : quels indicateurs suivre
- Quel plan d'action mettre en place pour assurer la cohérence de vos actions
- Comment accompagner l'ensemble des salariés dans le changement

Les indicateurs à surveiller pour conduire une gestion prévisionnelle
-Les indicateurs à surveiller pour conduire une gestion prévisionnelle : pyramide des âges; structure des effectifs et des qualifications, répartition des actions de formation
-Commentaire d'un panel d'exemples d'entreprises
-Le diagnostic d'écarts besoins-ressources

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