Les outils d'animation du formateur

CREER UN CLIMAT PARTICIPATIF ET RESPECTER LES REGLES D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

Faire le point sur les motivations et les spécificités d'apprentissage des adultes
- Mieux connaître les mécanismes d’apprentissage propres à l’adulte
- Echanges, vie de groupe... : quelles sont les motivations des adultes en formation
- Intégrer les notions essentielles sur les spécificités d’apprentissage de chacun
- Existe-t-il des catégories d’apprenants avec des besoins spécifiques ?

Focus : Comment bien démarrer une formation

Comment susciter l'écoute et la réflexion des participants
- Mettre en place des conditions favorables pour une écoute active
- Installer la confiance des participants
- Evaluer votre propre capacité et votre style d’écoute
- Quelles techniques utiliser pour maintenir l’attention des participants tout au long de la formation

Cas Pratique : Comment établir la chronologie de votre formation en fonction de la concentration des participants

Encourager les échanges et la prise de parole
- Comment favoriser la confiance et l’entente entre les participants
- Travailler la dynamique de groupe : quels moyens mettre en oeuvre pour obtenir une bonne cohésion
- Quelles techniques utiliser pour déclencher les discussions

Jeu de rôle : Mener un débat et susciter les échanges au sein d'un groupe de stagiaires

Vérifier et tester les acquis des participants lors de la formation
- S’assurer que la formation est assimilée au fur et à mesure
- A quel moment intervenir pour vérifier les acquis des participants
- Identifier les messages retenus et les manques à combler
- Questionnaires, tours de table... : à quels outils faire appel pour rappeler et synthétiser les connaissances acquises en fin de formation


CHOISIR DES TECHNIQUES D'ANIMATION LUDIQUES ET INTERACTIVES : S'APPROPRIER DE NOUVEAUX OUTILS

Active, interrogative, démonstrative... : quelles sont les méthodes pédagogiques les plus utilisées en formation

Quelles sont les méthodes les plus appropriées pour transmettre des connaissances théoriques
- Exposés
- Travaux de groupe
- Conférences-débats...

Quelles techniques utiliser pour transmettre un savoir-faire, une expertise
- Jeux de rôle
- Simulations
- Cas pratiques...

Connaître les méthodes adaptées aux acquisitions comportementales
- Films
- Vidéos
- Etudes de cas...

Choisir vos techniques d'animation : quels critères prendre en compte
- Expérience, âge, statut... : repérer les différentes catégories de participants et leur mode de fonctionnement
- Evaluer le niveau de connaissance des stagiaires pour savoir quelles compétences leur transmettre
- Quelles techniques d’animation correspondent le mieux à chaque profil
- Temps, matériel, nombre de participants... : quelles contraintes logistiques intégrer dans le choix de vos méthodes

Intégrer les nouvelles technologies à votre démarche pédagogique
- Mieux comprendre le fonctionnement des outils web 2.0 et leur intérêt dans les actions de formation
- Blogs, forums... : comment créer des espaces d’échanges et de diffusion à la suite de vos formations
- Comment exploiter les réseaux sociaux pour faire fructifier vos actions de formation

Rendre votre présentation plus dynamique : quels supports visuels utiliser
- Transparents, Power Point... : quels types de supports choisir selon votre présentation
- Photos, vidéos... : quels sont les avantages des supports visuels et audiovisuels
- Diagrammes, représentations visuelles... : comment les utiliser pour renforcer la participation des stagiaires

Focus : Animer une classe virtuelle : quel support de cours prévoir, à quelles techniques d'animation faire appel


APRES MIDI DE CAS PRATIQUES

Analyser et améliorer vos supports actuels
Les participants travaillent à partir des supports qu’ils utilisent au quotidien et les analysent avec le formateur. Comment les rendre plus attractifs ?

Former des managers, techniciens, agents administratifs : quelles techniques d'animation choisir selon chaque public
Vous devez animer des formations pour 3 publics bien distincts : des managers, des ingénieurs techniques et des agents administratifs.

Vous identifiez dans un premier temps la nature des connaissances que vous souhaitez leur transmettre, en fonction de leurs besoins et de leur niveau de compétences. Vous choisissez ensuite les techniques d’animation à utiliser :

1/ L’étude de cas
Comment la choisir et la rédiger en fonction de la typologie et des besoins des participants ?

2/ La vidéo
Quel type de vidéo sélectionner pour chaque catégorie de profil ?

3/ Le jeu de rôle
Comment préparer un jeu de rôle pour des managers ? Des opérationnels ? Des agents administratifs ?

4/ La simulation
Comment se servir de la simulation pour analyser les profils et les compétences des différents participants ?