Formation
N° de réf : IB07
Outils et méthodes pour évaluer les compétences
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Tarif : 1550 € HT (1853.80 € TTC)
Durée : 2 jours (14 heures) -
Lieu de la formation : Paris
Dates : 03/02/2009; 11/05/2009; 16/11/2009
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Objectifs de la formation
- Savoir construire un référentiel de compétences
- Connaître les "types" d'évaluation à votre disposition
- Proposer un véritable plan de suivi Le(s) formateur(s)
Jean-Marie BREILLOT
Consultant - COMPETENCES EN PLUS
Les plus de la formation
Témoignage : « Très bonne alternance des séquences théoriques et des situations pratiques », Jean Guy Caquet, Gérant, SARL ICOS.
Programme de la formation
Maîtriser les étapes-clés de l'évaluation
- Définir les concepts de compétence, potentiel, performance, poste...
- Définir la structure de la base référentielle et traduire les activités professionnelles en compétences requises
- Evaluer le niveau de maîtrise de chaque compétence dans le poste
- Cas pratique : Comment construire un référentiel de compétences ?
Sélectionner les outils pertinents de l'évaluation pour votre structure
- Entretiens, assessment center, 360°Feed-back, tests, auto-évaluation... : choisir les outils les plus adaptés à votre entreprise
- Comment les faire cohabiter
Déterminer les indicateurs d'évaluation des compétences
- Délimiter le périmètre de l'évaluation : savoir, savoir-faire, savoir-être
- Travail prescrit et travail réel : comment définir avec le salarié les objectifs attachés à l'activité
- Comment en déduire les indicateurs
Cas pratiques : Choisir vos indicateurs de mesure du savoir, savoir-faire et savoir être
A partir d'un exemple précis de poste présent dans leur structure, les participants auront à :
- Définir les objectifs assignés
- Choisir les indicateurs les plus adaptés au contexte
Quel cadre donner aux managers dans l'évaluation des compétences de leur équipe
- Cas pratique : Elaborer un guide d'entretien d'évaluation. Définition des objectifs et des compétences requises pour le poste, élaboration d'une grille d'évaluation
- Jeux de rôle : Simulation d'un entretien d'évaluation et de son debriefing avec l'évalué. analyse de la faisabilité de la grille d'évaluation et mise en oeuvre du guide d'évaluation
Traduire l'évaluation en développement des compétences : plan d'action
- Fixer les objectifs pour chaque collaborateur
- Quels moyens d'action mettre en oeuvre : actions de formation, mobilité, rôle du manager, coaching, ...
- Comment rendre le collaborateur acteur du développement de ses compétences
Relier l'évaluation aux autres champs de la grh (recrutement, formation, mobilité...)
- Evaluation et mobilité : exploiter votre guide d'évaluation pour le recrutement interne, ...
- Evaluation et formation : construire des plans de formation individualisés ...
- Détecter et développer les potentiels d'évolution professionnelle
Quels liens établir entre système d'évaluation et système de rémunération
- Les démarches de classification : comment classer les emplois, sur quels critères
- Les apports de la logique de compétences pour la dimension rémunération
- Comment tenir compte des compétences dans le système de rémunération
Afficher la totalité du programme de la formation « Outils et méthodes pour évaluer les compétences »
- Savoir construire un référentiel de compétences
- Connaître les "types" d'évaluation à votre disposition
- Proposer un véritable plan de suivi Le(s) formateur(s)
Jean-Marie BREILLOT
Consultant - COMPETENCES EN PLUS
Les plus de la formation
Témoignage : « Très bonne alternance des séquences théoriques et des situations pratiques », Jean Guy Caquet, Gérant, SARL ICOS.
Programme de la formation
Jour 1 :
Maîtriser les étapes-clés de l'évaluation
- Définir les concepts de compétence, potentiel, performance, poste...
- Définir la structure de la base référentielle et traduire les activités professionnelles en compétences requises
- Evaluer le niveau de maîtrise de chaque compétence dans le poste
- Cas pratique : Comment construire un référentiel de compétences ?
Sélectionner les outils pertinents de l'évaluation pour votre structure
- Entretiens, assessment center, 360°Feed-back, tests, auto-évaluation... : choisir les outils les plus adaptés à votre entreprise
- Comment les faire cohabiter
Déterminer les indicateurs d'évaluation des compétences
- Délimiter le périmètre de l'évaluation : savoir, savoir-faire, savoir-être
- Travail prescrit et travail réel : comment définir avec le salarié les objectifs attachés à l'activité
- Comment en déduire les indicateurs
Cas pratiques : Choisir vos indicateurs de mesure du savoir, savoir-faire et savoir être
A partir d'un exemple précis de poste présent dans leur structure, les participants auront à :
- Définir les objectifs assignés
- Choisir les indicateurs les plus adaptés au contexte
Jour 2 :
Quel cadre donner aux managers dans l'évaluation des compétences de leur équipe
- Cas pratique : Elaborer un guide d'entretien d'évaluation. Définition des objectifs et des compétences requises pour le poste, élaboration d'une grille d'évaluation
- Jeux de rôle : Simulation d'un entretien d'évaluation et de son debriefing avec l'évalué. analyse de la faisabilité de la grille d'évaluation et mise en oeuvre du guide d'évaluation
Traduire l'évaluation en développement des compétences : plan d'action
- Fixer les objectifs pour chaque collaborateur
- Quels moyens d'action mettre en oeuvre : actions de formation, mobilité, rôle du manager, coaching, ...
- Comment rendre le collaborateur acteur du développement de ses compétences
Relier l'évaluation aux autres champs de la grh (recrutement, formation, mobilité...)
- Evaluation et mobilité : exploiter votre guide d'évaluation pour le recrutement interne, ...
- Evaluation et formation : construire des plans de formation individualisés ...
- Détecter et développer les potentiels d'évolution professionnelle
Quels liens établir entre système d'évaluation et système de rémunération
- Les démarches de classification : comment classer les emplois, sur quels critères
- Les apports de la logique de compétences pour la dimension rémunération
- Comment tenir compte des compétences dans le système de rémunération
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- A qui s'adresse cette formation ?
- Directeur des Ressources Humaines
- Responsable du Développement des RH
- Responsable Gestion des Compétences
- Responsable Gestion de Carrières
- Responsable Formation
Pré-requis
Les stagiaires doivent être impliqués dans la mise en place du dispositif d'évaluation des compétences.


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