Gérer les inaptitudes et réussir vos procédures de reclassement

Quels sont les enjeux du reclassement dans la FPH

Situer le reclassement dans son cadre général

Maîtriser la prévention des risques et maladies professionnelles
- Identifier les postes à risque (TMS, dépression, charge mentale) : étude stat., tableau de bord RH, documentation CHSCT et compilation des données,
- Coopérer avec la médecine préventive
- Mettre en place des actions de prévention :
- formation : définition des actions et recherche de prestataires interne ou externe,
- adaptation de l'équipement,
- organisation des équipes : rotation, mobilité.

Cas pratique : identifier les impacts de l'inaptitude des agents sur l'économie et l'organisation du travail
- Définir l'inaptitude
- Identifier les impacts de l'inaptitude des agents sur l'organisation du travail :
    - durée d'inaptitude
    - temps de travail
    - organisation du poste
    - port de charge
    - facteurs psychologiques...


Accompagner les agents en reclassement
- Définir un plan individualisé de développement des compétences : entretien, tutorat, formation...
- Accueillir et intégrer l'agent dans le nouveau service


Retour d'expérience : la démarche du centre hospitalier Léon Binet de Provins

Comprendre le diagnostic de départ et les problématiques rencontrées

Identifier les grandes étapes de la procédure de gestion des inaptitudes et de reclassement
- Constituer une cellule d'accompagnement pluridisciplinaire
- Recenser les agents sur poste aménagé et les travailleurs handicapés
- Etudier la situation individuelle de chaque agent au vu de ses restrictions médicales

Les outils mis en oeuvre pour assurer le reclassement des agents concernés
- L'identification des postes de travail pour le reclassement des agents
- La réalisation d'un bilan de compétences
- L'élaboration d'une fiche de suivi individuel de l'agent

Cas pratique : identifier les facteurs-clés de succès et les difficultés d'une procédure de reclassement

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