COMMENT METTRE EN PRATIQUE LES INCITATIONS LEGISLATIVES DANS LES ETABLISSEMENTS PETITE ENFANCE
Illustrée par l'expérience de l'association Une Souris Verte (gestion d'une structure accueillant 1/3 d'enfants en situation de handicap, animation d'un réseau lyonnais rassemblant 65 crèches autour de l'accueil de la différence), cette journée permettra de développer les notions indispensables pour mieux penser et organiser l'accueil de tous dans les structures de la petite enfance.

La notion de Handicap : approche historique et conceptuelle

Analyser l'évolution du contexte législatif : de la loi de 1975 à la loi de 2005
- Connaître les textes régissant le secteur médico-social et les interactions avec le secteur ordinaire
- Quelles sont les obligations d'accueil des structures de la petite enfance : décret d'août 2000 récemment modifié et loi de février 2005
- Quel est le rôle attendu des acteurs institutionnels et des collectivités territoriales

Comprendre l'environnement institutionnel autour de l'enfant et de sa famille
- Identifier les acteurs de la prise en charge du handicap chez l'enfant (MDPH, CAMSP, SESSAD, CMP, IME...)
- Comment travaillent-ils ensemble ?
- Déterminer la place des structures d'accueil de la petite enfance dans cet environnement

Intégrer l'accueil des enfants en situation de handicap dans l'organisation des structures : passer de l'obligation légale à une pratique de terrain
- Quelle est la place de l'enfant en situation de handicap dans le projet de la structure
- Comment penser l'organisation de l'équipe pour assurer une prise en charge adéquate
- Identifier les appuis à mettre en place par les gestionnaires et les collectivités territoriales pour favoriser et faciliter l'accueil de tous
- Quel est le rôle de la directrice de structure dans ce contexte

Cas pratique : analyse du fonctionnement de l'association Une Souris Verte et présentation du travail en réseau réalisé en appui aux structures de la ville de Lyon (réseau Différences & Petite Enfance)

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